期末了,大家如何看待孩子的成绩?

释放双眼,带上耳机,听听看~!

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又到期末了。孩子们,要么在准备期末考试。要么已经考试完,等待成绩出来。

这个时候,当家长的,都会在乎一件事——学习成绩。说家长完全不在乎孩子成绩的,应该是违心的。

我也一样,期望少侠能有一个好的成绩。但期望归期望,结果是什么样,还得接受。

同时,在学习成绩以外,还有更重要的事情需要我们想想。

2

学习成绩代表了什么呢?

在目前的教育大环境下,成绩是检验学生、老师、学校的唯一标准。一级一级地,从小学到中学,最后高考是终极检验时刻。

无论此前学得有多么好,或多么差,高考后试卷上的数字,都是决定人生未来的分水岭。

这里并没有贬损高考的意思,相反,在过去相当长的时间里,高考给社会输送了大量人才,也是最公平的手段——我就是高考的受益者,没有高考,估计我会在老家种田或打工。

那么,学生在学校的成绩,就是他是否适应教育大环境的体现。

适应了,找到了好的方法,就会有好的成绩。

没有适应,成绩就好不了。

3

以此出发。

当孩子们走上社会以后,社会的规则与学校的规则,差异是很大的。

能够适应学校规则的孩子,还能适应社会规则吗?

反之,在学校里没有适应规则的孩子,在社会里呢?

有了这个本质的认识,我们就不难理解,为什么,当初班里学习好的孩子,走上社会以后,未必能做得好。反之,那些做得好的,当初在学校也未必成绩好。

当我们用「以终为始」的框架去思考的时候,有些答案很容易得到。

有了这个认识,对于我们当家长的,还要思考一下,在学习成绩之外,什么更重要?

4

首先,要身心健康。

少侠的初中生活,进入「朝六晚九」状态。早上有的时候起得晚一点,早餐就马马虎虎吃一点,甚至偶尔来不及吃。平常也没有太多的锻炼时间。

从少年时代,身体基础不打好,怎么能够应对将来的生活?

除了身体,还有心理。

前段时间网上有个新闻,安徽一名13岁女孩考了总分第一,结果老师质疑这个结果。

这个女生在QQ上发完「考试正常发挥,考得好怪我喽?」,之后溺亡。

社会对于成绩的敏感,要了这个孩子的命。

考得不好的孩子,老师不喜欢,家长责骂,最后孩子厌学,这种恶性循环更不少见。

因此,对于当前教育大环境中的这一点,我是有担心的。

这一点,也是整个社会需要思考的。

5

其次,良好的品质更重要。

我们认真的想一想,对于一个人来讲,在社会上什么最重要?

或者说,我们如何来评价一个人的好坏?

或者说,如果我们要选择一个朋友、结婚对象、生意合伙人,我们更看重什么?

我估计,掰着手指头都能数得过来,通常不外乎以下内容:

善良、诚实、正直、勇敢、坚毅、有责任心、有爱心、有正确的三观……

当然针对不同的对象,还有一些特殊的偏向,比如交朋友要看对方是否彼此谈得来,找结婚对象要看对方是否有责任心,找生意合伙人要看对方是否有商业头脑等。

这些,都是成年以后重要的品质。

6

再次,是独立思考能力与终身学习能力。

前两天连岳的公众号上,一个大一女生来信,有人出4万块钱包养她,她居然心动且纠结。还好她给连岳写信,被连岳“骂醒”,今天回复了正确的做法。

评论区的读者,也是对这个女生的想法心痛不已。

我想,假如的孩子有这样的想法,那说明我的教育一定是失败的。

这也说明孩子们在进入社会以后,如果三观形成的不够,对社会的认识不够,会出现很大问题的。

因此独立思考能力是很重要的一点。换言之,一个211学校的学生,毕业后凭自己的实力,每月4万块并不是达不到的目标,却差点为钱沦为他人的玩具甚至受害者,其说的理由听起来似乎还很有道理。

另一个就是终身学习能力,社会变化那么快,无论是知识技能,还是思考认知,都需要不断提升,才能跟得上社会的进步。

7

在这里,要跟各位家长,也包括我自己,认真地说一下。

成绩下来后,好坏都要接受。

首先,要肯定孩子们的努力,毕竟「朝六晚九」并不容易。

之后,要启发孩子,为什么做得好,为什么做得不好,多让孩子自己去思考。

毕竟学习成绩真的只是一方面。

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